各学院：

近年来，我校在精准资助和资助育人方面开展了大量的研究和创新，取得了显著成效，积累了许多工作案例。为了总结经验，推广好的做法，学校拟在全校范围内征集遴选精准资助和资助育人方面典型工作案例，并在全校推广。现将具体工作布置如下：

一、案例编写范围参考

1.资助对象精准认定方面。各学院在开展家庭经济困难学生认定办法、完善认定机制方面的探索与成效。

2.资助育人方案设计方面。因地制宜，构建包括物质帮助、道德滋润、能力拓展、精神激励、规范管理等方面的长效机制。如资助育人注重统筹规划，综合施策，上下联动；转变资助工作理念，统一思想认识，把资助工作重心转移到精准资助和资助育人上。

3.创新资助育人方式和渠道方面。各学院创新方式和渠道开展资助育人工作。如发挥奖学金导向作用，挖掘受资助的优秀学生典型，用学生身边的真实事例激励广大学生；打造易于学生接受的新模式，开展成长成才主题征文、演讲、微电影、志愿者服务等活动；重点培育学生的创新精神，鼓励个性发展和独立思考；鼓励和帮助受助学生广泛参加社会调查、生产劳动、科技发明和勤工助学等劳动。

4.找准资助与育人紧密“结合点”方面。各学院针对不同时间点、不同的受助群体开展不同的育人活动。如五四青年节多开展爱国教育、“七一”前多开展爱党教育、奖助学金评审及发放时多开展感恩教育、寒暑假期间多开展回馈社会的实践活动等；对贷款学生多开展诚信教育、对家庭经济困难学生多开展自信自强教育活动等、对低年级学生多开展励志教育、对高年级学生多开展创新创业实践等。

5.资助育人成效评价方面。各学院在资助育人过程中注重实效，建立标准，及时评价。例如如何看受助学生责任意识是否明显提高，言行举止是否体现社会主义核心价值观；如何看受助学生创新意识实践能力是否明显提高，家庭经济困难学生就业本领是否明显增强；如何看受助学生成长成才比重是否每年有所提高，回馈社会比重是否每年有所提高等。

6.其他精准资助和资助育人方面典型工作案例。

二、案例编写要求

1.标题显目。每个案例的标题要高度凝练，准确简洁。

2.亮点突出。每个案例要集中体现精准资助或资助育人某一方面的经验，要求讲深、讲透，可借鉴、可推广，不要求面面俱到，更不能是工作总结。一事一述，即有多方面的经验，可通过多个案例分别阐述，不可糅杂在一个案例中。

3.每个案例正文字数不超过2500字。

三、案例遴选及应用

1.学校在2016年度学院学生资助绩效评价指标中增设附加分，将报送和遴选情况纳入考核；

2.学校组织评委进行评选，将评选出的工作案例汇编成册，供校内交流学习。

四、案例报送要求及方式

1.各学院选报1—3个典型工作案例为宜；

2.各学院需要认真做好典型工作案例的编写工作，并于2017年1月13日前将工作案例电子版材料发至：85012167@ntu.edu.cn。

学生工作处

2017年1月5日